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La valorisation des apprentissages entre jeunes apprentis et adultes expérimentés en formation

Description Ce projet de recherche vise à éclairer comment les stagiaires de la formation (les apprentis/les expérimentés) négocient les différentes formes de savoirs pour faire évoluer leur apprentissage et leurs dispositions à la professionnalisation ?
État de la recherche En cours
Le cas échéant, quelles transformations ont été observées ? Quelle analyse a été faite ? En partant du principe que la part sociale de la professionnalisation s’affaiblit dans un contexte d’accélération, ce travail montre que le moment clé de la construction de sa professionnalité se replie davantage dans l’intime des sujets agissant alors qu'auparavant, il se jouait dans l’appartenance aux collectifs institués.
Auteur(s) de la recherche Elzbieta Sanojca et Emmanuel Triby
Public concerné par l'étude Etudiants en alternance (les apprentis/les expérimentés)
Champ professionnel Ingénierie de la formation
Mots clés (il faut cliquer sur entrer pour séparer les mots clef) disposition développement professionel socialisation valorisation
Auteur de la fiche Elzbieta Sanojca
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