Symposium OCTET lors de la Biennale de l’Éducation
Description
A l'occasion de la Biennale, l'équipe d'ATIP propose un symposium "Se faire adulte avec la formation. Pour un observatoire critique des transformations de la formation des adultes"
Coordonné par Isabelle Houot, Emmanuel Triby, ce symposium se donne pour objectif de mettre au jour des transformations significatives du champ de la formation des adultes. Sont particulièrement visées des contributions présentant des objets, des démarches et des questions ouvrant à une problématisation renouvelée du développement de l’adulte, un autre regard, une perception différente de ses enjeux.
Il s’agit d’identifier les points critiques dans les politiques, les dispositifs et les activités en formation des adultes en train de se faire et d’envisager à partir de là les investigations qui méritent d’être menées et/ou approfondies en sciences de l’éducation et de la formation.
Concernant les transformations de la formation des adultes, l’observation critique peut prendre différentes orientations, susceptibles de se renforcer mutuellement :
Coordonné par Isabelle Houot, Emmanuel Triby, ce symposium se donne pour objectif de mettre au jour des transformations significatives du champ de la formation des adultes. Sont particulièrement visées des contributions présentant des objets, des démarches et des questions ouvrant à une problématisation renouvelée du développement de l’adulte, un autre regard, une perception différente de ses enjeux.
Il s’agit d’identifier les points critiques dans les politiques, les dispositifs et les activités en formation des adultes en train de se faire et d’envisager à partir de là les investigations qui méritent d’être menées et/ou approfondies en sciences de l’éducation et de la formation.
Concernant les transformations de la formation des adultes, l’observation critique peut prendre différentes orientations, susceptibles de se renforcer mutuellement :
- tenter de construire un autre regard sur la formation des adultes pour pouvoir s’étonner à nouveaux frais de ses résistances et de ses espérances ;
- interroger les objets qui font question dans ce champ et les figures qui, conformant des réponses, en circonscrivent la signification et les enjeux ;
- nourrir un effort de problématisation en identifiant les tensions qui structurent ce champ et les questions sociales en émergence.
Début de l'événement
22.09.2021
Fin de l'événement
25.09.2021
Site Web
https://labiennale-education.eu/
Fichier : BiennaleInternationaleDeLeducationDeLa_fichier_biennale.jpg
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Adresse
CNAM Paris
Ville
Paris
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