datetime_create,datetime_latest,"Intitulé de l'initiative *","Description de cette initiative","État de l'evenement *","Image de présentation (facultatif)","Auteur de la fiche *","Organisme porteur de l'initiative","Personne référente *","Partenaires associés","Public(s) concerné(s)",Mots-clés,"Informations complémentaires","Echelle d'action","Code postal",Ville,"Géolocalisation de l'adresse","Comment contacter cette initiative","Lien Web","Quel partage de cette ressource" "06/02/2023 14:49:01","18/10/2023 11:21:59","Agora Pro : un espace de co-production et diffusion des savoirs en formation des adultes, pensé par et pour les acteurs de la formation, de l’insertion et de l’orientation","Agora Pro propose, se concrétise depuis septembre 2020, par des matinées thématiques dont la visée est une publication en ligne des connaissances produites collectivement autours d'une thématique phare choisie collectivement. Le projet est piloté par des enseignants chercheurs et ingénieurs d'études de la filière formation des adultes de l'université Rennes 2, en partenariat avec l'université de Brest Occidentale (UBO). Les thématiques travaillées par l’Agora Pro: - 2020-2021 : L'usage de la notion de compétences à l'heure du ""tout compétences"" - 2021-2022 : Accompagner les transformations du travail : quelle place de la formation ? - 2022-2023 : Tiers lieux de transformation sociale et place de la formation des adultes. OBJECTIFS DU PROJET : Construire un espace critique de production et diffusion des savoirs en formation des adultes et en particulier : - organiser des journées de rencontres avec les acteurs de la formation et de l’orientation ; - produire des écrits mettant en perspective les enjeux de la formation et de l’orientation en région Bretagne au regard de ce que les acteurs en vivent ; - développer un réseau d’acteurs visant à mettre en valeur les questions vives qui se posent pour les professionnels des champs de la formation des adultes. FONCTIONNEMENT : La gouvernance du projet est pensée dans l'esprit de coopératif/collaboratif. Trois collèges y travaillent : praticiens de terrain (non académiques); chercheurs du {{button nobtn=""1"" link=""https://www.cread-bretagne.fr/"" text=""CREAD"" title=""CREAD""}} (culture académique) ; étudiants {{button nobtn=""1"" link=""https://master-sifa.fr/"" text=""Master 2 SIFA "" title=""Master 2 SIFA ""}}(médiateurs); ` `","""En cours""",,"ES ","CREAD-Rennes 2","Elzbieta Sanojca",,"Chercheurs CREAD ; professionnels dans le champs de la formation, de l’insertion et de l’orientation ; étudiants en 2e annnée de Master SIFA (Rennes 2) ","co-production; recherche-action, coopération,",,Régionale,35000,Rennes,"{""latitude"":""48.1113387"",""longitude"":""-1.6800198"",""geometries"":""""}","par mail : elzbieta.sanojca@univ-rennes2.fr",https://professionnels.univ-rennes2.fr/simpliquer/participer-aux-formations-evenements/agora-pro,"""Creative Commons""" "12/11/2021 12:12:30","06/02/2023 16:49:25","Autour de la compostabilité en formation","Avec la prise de conscience d’un monde en crise climatique nous commençons à accorder de l’importance à la réutilisation des objets fabriqués, à une économie circulaire soucieuse de réduire les consommations de matière et d’énergie. - Mais qu’en est-il de nos productions écrites ? - Que devient l’histoire d’une association qui finit son existence ? L’association [[https://vecam.org/ Vecam]] nous montre aujourd’hui qu’il est possible de produire une trace fertile, à travers la conservation des écrits publiés durant ses 25 ans d’expériences, et la mise en perspective des actions. Ce qu’elle nomme son compostage. Cette question du compostage concerne aussi les enseignants chercheurs : si les publications scientifiques sont conservées dans les archives ouvertes HAL, qu’en est-il des contenus pédagogiques patiemment élaborés et affinés par un enseignant au fil des années et des promotions d’étudiants ? //texte introductif de l'article [[https://www.innovation-pedagogique.fr/article10787.html Le compostage pour conserver et mettre en partage : l’exemple de l’association Vecam et côté enseignants ? ]]sur innovation pédagogique.// Une question posée aussi aux organismes de formation est-il possible d'encourager et d'accompagner un compostage des contenus pédagogiques ? Voir aussi la fiche ressource de Communs en communs, espace collaboratif de ressources pédagogiques autour des communs et de leurs usages : ""{{button nobtn=""1"" link=""https://www.ripostecreative.xyz/communsencommuns/?ComposterNosProductionsPourDesConnaissan"" text=""Composter nos productions : pour des connaissances et contenus réutilisables"" title=""Composter nos productions : pour des connaissances et contenus réutilisables""}}""","""En cours""",,"Michel Briand","Riposte Créative Pédagogique","Michel Briand","Bretagne Educaive, prof@brest",enseignants,,,"""Nationale """,,,"{""latitude"":"""",""longitude"":"""",""geometries"":""""}",,https://www.innovation-pedagogique.fr/article10787.html,"""Creative Commons""" "31/08/2021 07:43:16","13/03/2023 13:17:18","Cercles apprenants dans Riposte Créative Territoriale, Centre National de la Formation Publique Territoriale (CNFPT)","Lors du premier confinement, la direction innovation du CNFPT a développé un espace collaboratif ouvert d'échanges de pratiques en direction des acteurs des collectivités locales : [[https://ripostecreativeterritoriale.xyz/?PagePrincipale Riposte Creative Territoriale]] (voir fiche et documentation sur le site. Un an plus atrd,(mars 2021) Riposte Créative Terriotorials ouvre une nouvele étape avec la mise en place de 10 [[https://ripostecreativeterritoriale.xyz/?PagePrincipale cercles d'appprentissage]] ","""En cours""",,"Michel Briand","Direction de l'innovation CNFPT","Michel.Briand@IMT-atlantique.fr http://www.cooperations.infini.fr/spip.php?breve15 "," - [[https://ripostecreativebretagne.xyz/?PagePrincipale Riposte Creataive Bretagne]]"," - acteurs des collectivités territoriales - acteur.ice.s de Riposte Creative Territoriale","collectivités, coopération ouverte, yeswiki, communs, apprentissage social, appendre ensemble",,"""Nationale """,,,"{""latitude"":"""",""longitude"":"""",""geometries"":""""}",https://ripostecreativeterritoriale.xyz/?ContaCt,https://ripostecreativeterritoriale.xyz/,"""Creative Commons""" "06/12/2022 17:17:25","13/03/2023 13:18:06","Création, développement et pérennisation du réseau Aranéa","Association de professionnels qui vise à renforcer les liens entre les différents acteurs des champs de l’insertion, de l’orientation professionnelle, de la formation et du développement territorial. Il s’agit également de proposer des temps de coopération et de concertation entre l’Université de Lorraine et les professionnels du territoire régional. ","""En cours""",,"Magali Roux","Réseau Aranéa","Adel Ben Omrane",,,"réseau professionnel, action publique, animation territoriale, coopération",,Régionale,,,"{""latitude"":"""",""longitude"":"""",""geometries"":""""}","https://www.linkedin.com/in/reseauaranea/ https://www.facebook.com/R%C3%A9seau-Aran%C3%A9a-326920187931439",https://reseau-aranea.fr,"""Creative Commons""" "12/09/2021 08:56:32","06/02/2023 14:30:30","Création d'un observatoire critique de la formation des adultes","Il s'agit d'animer et nourir un espace de réflexion et de recherche sur les transformations majeures, actuelles et à venir : l'espace que vous voyez ici. L'objectif est d'observer pour indentifier puis donner à voir et partager ce qui se transforme, avec, et dans la formation des adultes. ","""En cours""",,"Elzbieta Sanojca",ATIP-LISEC,"Isabelle Houot ",,"Praticiens et chercheurs du champs de la formation",,,"""Nationale "","" Internationale """,,"Université de Strasbourg","{""latitude"":""48.5834746"",""longitude"":""7.7627726"",""geometries"":""""}","écrire à : Isabelle.Houot@univ-lorraine.fr",https://ferme.yeswiki.net/octet,"""Creative Commons""" "02/06/2026 09:23:50","02/06/2026 09:24:25","Les rencontres de TerraPhilia ","Le 24 mars 2026 , a eu lieu l’opération annuelle de l’association Terraphilia intitulée « Terra'Pero ». TerraPhilia est un réseau d'acteurs de l'insertion, de l'orientation professionnelle, de la formation et du développement territorial créé en 2024.Les membres de TerraPhilia ont différents profils : Ils sont pour la plupart des ex-étudiants de la filière Sciences de l'Education de l’université de lorraine ou sont actuellement étudiants dans le domaine. Le réseau vise à réunir, échanger, informer des personnes de différents horizons autour de questions actuelles en lien avec le développement des territoires, l’économie sociale et solidaire, les dispositifs éducatifs et de formation … Au programme de cette manifestation : Une réflexion collective autour de la thématique « 𝐂𝐨𝐨𝐩𝐞́𝐫𝐞𝐫 𝐬𝐮𝐫 𝐥𝐞𝐬 𝐭𝐞𝐫𝐫𝐢𝐭𝐨𝐢𝐫𝐞𝐬 : 𝐞𝐧𝐭𝐫𝐞 𝐩𝐚𝐫𝐚𝐝𝐨𝐱𝐞𝐬 𝐞𝐭 𝐢𝐧𝐧𝐨𝐯𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧 », ",Terminé,https://octet-lab.eu/files/LesRencontresDeTerraphilia_imagebf_image_Terrapero_2_20260602092350_20260602092350.jpg,"Isabelle Houot",Terraphilia,"Julien Nisgand","Université de Lorraine",,,,"Locale,Régionale",54000,Nancy,"{""latitude"":null,""longitude"":null}","terraphilia.asso@outlook.fr "," www.linkedin.com/in/association-terraphilia","""Autre partage""" "06/07/2023 10:16:01","06/07/2023 10:16:01","Rencontre de tiers-lieux et recherche","Objectifs de la journée : réfléchir collectivement sur les démarches de recherche en/des tiers-lieux à partir de l’étude de 3 expériences. Distinguer les formes, identifier les intérêts, les atouts et les difficultés. Parties prenantes : L’organisation de la journée est assurée par un partenariat entre Bretagne Tiers-Lieux et Coop’Eskemm, ainsi qu’une contribution de TISSAGE. Les intervenants et leurs démarches sont : • la recherche dédoublée Tiers-Lieux de territoires (TILT) comprenant une démarche de recherche-action entre ESS Cargo,La Cohue, Au P’tit Blosneur, et le Collège Coopératif deBretagne articulée à une recherche universitaire. • l’expérimentation d’occupation temporaire du Bâtiment A Modeler (BAM) et le programme de de la chaire TMAP ""Tiers lieux solidaires, innovation sociale, politiques de solidarité"" dont le BAM constitue un cas d’étude. • la recherche-action coopérative entre La Fédé et Coop'Eskemm pour l’expérimentation du Parallèle à Redon. ","""En cours""",,Elzbieta,,"Olympia Roumier",,,recherche-action,,Régionale,35000,Rennes,"{""latitude"":"""",""longitude"":"""",""geometries"":""""}",,http://,"""Creative Commons"""